剛剛結(jié)束的北京市2012年高考，7.34萬學(xué)子經(jīng)歷了人生的一次重要考驗(yàn)，熱切關(guān)注這次高考的不僅有本屆參加高考的學(xué)生及家長(zhǎng)、高三老師，還有即將進(jìn)入高三學(xué)習(xí)生活的準(zhǔn)高考生，他們更多想了解高考題型的變化、趨勢(shì)、難度，以及社會(huì)專家學(xué)者對(duì)此的評(píng)析，為即將來臨的高三學(xué)習(xí)做足充分的準(zhǔn)備。 為此，北京安博學(xué)校響應(yīng)廣大新高三學(xué)生及家長(zhǎng)的需求，特別于6月16日九點(diǎn)在北京海淀劇院如期舉辦大型“全面解讀新高考 全程護(hù)航新高三”公益講座，從語文、物理、地理學(xué)科進(jìn)行了權(quán)威的政策解析和備考指導(dǎo)，并對(duì)2013年的高考進(jìn)行了預(yù)計(jì)與展望，近千名學(xué)生及家長(zhǎng)參加了此次公益宣講會(huì)。

深受學(xué)生喜愛的語文教師齊良鉞老師認(rèn)為2012北京卷總體特點(diǎn)：變化之中重傳統(tǒng)，穩(wěn)定之中有創(chuàng)新 。從語文基礎(chǔ)知識(shí)部分、文言文部分、詩詞鑒賞部分、社科類文本閱讀部分、文學(xué)作品閱讀部分、作文部分進(jìn)行了2012高考試卷的詳解與分析，同時(shí)，將如何復(fù)習(xí)和迎戰(zhàn)2013年高考提出了要求：1、考生需要針對(duì)語基部分進(jìn)行集中訓(xùn)練和梳理，保證基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)。同時(shí)，總結(jié)相關(guān)做題技巧、明確相應(yīng)的解題原則。2、學(xué)生只要認(rèn)真回文定位、逐字翻譯，保證細(xì)節(jié)性信息理解準(zhǔn)確，即可在文言文部分取得相對(duì)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。3、要求2013年考生在復(fù)習(xí)當(dāng)中針對(duì)詩詞基礎(chǔ)知識(shí)、賞析方法、內(nèi)容分析方法和同類詩句遷移方法進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。4、學(xué)生只要在平時(shí)注重概括段意的訓(xùn)練，社科類文本閱讀題目便可迎刃而解。5、對(duì)于文學(xué)作品閱讀，齊老師告戒同學(xué)們： “重內(nèi)容分析，輕程序化作答？”不敢相信明年還是如此！為了保險(xiǎn)起見，還是老老實(shí)實(shí)從答題格式的技巧和規(guī)范化訓(xùn)練起來吧！6、 結(jié)合今年北京卷的考查特色，考生在作文復(fù)習(xí)方面需要注意如下問題：1、集成文章邏輯結(jié)構(gòu)：學(xué)習(xí)”橫向式五段論“或”六字連珠法“的成文方法，保證結(jié)構(gòu)嚴(yán)密。2、積累基礎(chǔ)性素材：依據(jù)關(guān)鍵詞進(jìn)行傳統(tǒng)類（即名人名事類）素材積累；3、積累社會(huì)熱點(diǎn)素材；4、訓(xùn)練對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)事件的分析能力；5、審題破題學(xué)習(xí)訓(xùn)練；6、學(xué)習(xí)時(shí)評(píng)類文本構(gòu)成方法；7、語言錘煉、提高語言表述能力。通過上述學(xué)習(xí)，做到全面復(fù)習(xí)、靈活應(yīng)對(duì)各類考場(chǎng)作文。 王邦平老師漫談物理高考復(fù)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)們從多維角度學(xué)習(xí)物理。逐層深入，從“高考”—“物理高考”—“物理高考之備考建議”進(jìn)行了逐層剖析。結(jié)合2012年高考試卷，引出物理高考試題“功能結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)、物理學(xué)習(xí)的過程、物理高考備考建議、提高智力的三個(gè)目標(biāo)、物理解題的操作流程等方面，為現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)及家長(zhǎng)把物理這樣的理性學(xué)科用深入淺出的方式進(jìn)行講解，用嚴(yán)密的推理進(jìn)行分析，給出了物理學(xué)習(xí)的思路和方法技巧：邊讀題邊畫圖是思維的起點(diǎn)，邊畫圖邊思考是記錄思維的過程；將思維過程說給別人聽，是最簡(jiǎn)潔的檢查自己是否真會(huì)的方法。物理解題的操作流程圖：模型 + 條件 + 算法。在備考建議中王老師要求同學(xué)們應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：知識(shí)成網(wǎng)、方法成套、習(xí)題成精、策略成型、心理成熟。會(huì)后，家長(zhǎng)和同學(xué)追著王老師請(qǐng)教物理學(xué)習(xí)的真諦。 地理王旭老師以“科學(xué)備考策略”為題展開了精彩的講座，王老師強(qiáng)調(diào)“能力立意與學(xué)習(xí)方法”：1.過去的知識(shí)立意；2.調(diào)動(dòng)運(yùn)用能力是核心；3.探究過程是途徑；4.信息獲取與解讀能力是得分的基本前提。王老師從高考試題的解析到平時(shí)同學(xué)如何運(yùn)用模擬試卷和教輔資料，給與了正確的指導(dǎo)：應(yīng)根據(jù)當(dāng)年的考情、結(jié)合自身的學(xué)情及效率適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用。在學(xué)習(xí)中應(yīng)尋求適合于自己的學(xué)習(xí)模式，不僅在班級(jí)中與同學(xué)共同學(xué)習(xí)，在必要的時(shí)候應(yīng)該根據(jù)自身的情況進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習(xí)。那么，王老師在備考對(duì)策中，提出了以下幾點(diǎn)：1.教師是關(guān)鍵，班型是基礎(chǔ)；2.可持續(xù)發(fā)展與突擊復(fù)習(xí)；3.激勵(lì)教育與樹立信心；4.明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，階段推進(jìn)。 在宣講會(huì)結(jié)束以后，參會(huì)的同學(xué)和家長(zhǎng)報(bào)以熱烈的掌聲對(duì)幾位專家權(quán)威的解讀和指導(dǎo)表示感謝。宣講會(huì)結(jié)束了，家長(zhǎng)們還是久久不愿離開，圍著專家和安博的老師們咨詢、提問、探究方法。有多位家長(zhǎng)表示：希望安博能多舉辦這樣的報(bào)告會(huì)，我們能夠近距離的接觸專家，聽到權(quán)威的高考信息和指導(dǎo)，我們收獲很大。 這次的宣講會(huì)圓滿的結(jié)束了，后期的工作仍在進(jìn)行中，北京安博學(xué)校為準(zhǔn)高三學(xué)生特別設(shè)置了“高考專題強(qiáng)化班”等課程，配備了高考權(quán)威指導(dǎo)老師，并對(duì)于有意參加自主招生的學(xué)生特別設(shè)置“自主招生考前培訓(xùn)班”。祝愿準(zhǔn)高考生們?cè)诒本┌膊W(xué)校的全程保駕護(hù)航下能夠在2013年的高考中考進(jìn)自己理想的大學(xué)！